Подростковый кризис проявляется стремлением к самовыражению, самоутверждению, самовоспитанию, потерей непосредственности поведения, демонстрацией независимости, снижением мотивации к учебной деятельности, конфликтами с родителями, педагогами. Завершается он формированием нового уровня самосознания, появлением способности познавать собственную личность при помощи рефлексии.
На встрече также говорили о самоуважении, развитии интересов и ранней профориентации.
Ребята смогли получили ответы на свои вопросы:
- Интерес есть, как выстроить систему мотивации для достижения цели?
- Как убедить родителей, что готов самостоятельно принимать решение о выборе профессии?
- Ловушки времени: что поглощает внимание?
Благодарим Людмилу Борисовну Низамову за организацию мероприятия.
Фотографии
